регистрация на ближайшие события

Воркшоп на выбор
Характер как невроз
27-го февраля в 19.00
 регис
Промо
Бесплатный воркшоп о Гештальте
6-го марта в 19.00
 регис
Зазеркалье. Проект: психологические игры
Королевство
10 марта в 16.00
 регис

Воркшоп Характер как невроз

ВОРКШОП на выбор
27 февраля
Характер как невроз:
Путешествие от достоинств к недостаткам и обратно.

На этот раз темой нашей встречи будут связь наших достоинств и недостатков. Фриц Перлз говорил, что характер — это невроз!
Звучит непривычно, но если вдуматься то в этом действительно много истины. Имея жесткие принципы и черты характера мы обрекаем себя на ригидное поведение, на узкое восприятия мира. Иногда гордясь какой-либо чертой своего характера мы не замечаем как эта черта начинает управлять нами, как она превращается в недостаток. Об этом будет наш воркшоп!

  • Мы попробуем взглянуть на черты своего характера под новым углом!
  • Мы будем говорить и исследовать то, как человек не замечает или не принимает в себе свои черты характера, то есть по сути свою собственную часть себя. Что при этом бывает, как это проявляется и чем эта история не приятна.
  • У вас будет возможность посмотреть на черты свое характера повнимательнее, заметить то, что не замечалось раньше, поискать ресурсы в недостатках и узнать какие ограничения таятся в казалась бы хороших и правильных черточках характера.

Продолжительность: с 19.00 до 22.00.
Адрес проведения: Доломановский, 1 в офисе Мастерской PSYhouse (найти нас нелегко! Поэтому посмотрите схему!)
Ведущий: Ефремов Денис, психолог, гештальт-терапевт.

Стоимость участия:

500 рублей

Регистрация обязательная

Воркшоп на выбор

Воркшоп по заявке. Уважаемые Клиенты!

Начало в 19.00

Приглашаю вас принять участие в небольшом эксперименте.

27-го февраля хочу провести воркшоп по заявкам.

Все эти воркшопы я уже проводил и если так получилось, что Вы не смогли поучаствовать в каком-то из них, а хотели это сделать, то буду рад Вас увидеть 27-го в 19.00 на Доломановском, 1.

Есть несколько тем, из которых я и предлагаю сделать выбор:

1. Контакт и Граница

Воркшоп про Личностные Границы и способы построения Контакта. Мы будем исследовать свойства Границ и качества Контакта Мы поговорим о важности гибких Границ Мы поработаем над умением говорить «нет»  и отличать отказ от отвержения Мы будем пробовать отстаивать свои границы и не продавливать чужие Мы будем фокусировать внимания на качестве своего Контакта и том, что мешает Контакту.

2. Характер как невроз ·
 Мы попробуем взглянуть на черты своего характера под новым углом! ·         Мы будем говорить и исследовать то, как человек не замечает или не принимает в себе свои черты характера, то есть по сути свою собственную часть себя. Что при этом бывает, как это проявляется и чем эта история не приятна. ·         У вас будет возможность посмотреть на черты свое характера повнимательнее, заметить то, что не замечалось раньше, поискать ресурсы в недостатках и узнать какие ограничения таятся в казалась бы хороших и правильных черточках характера.

3. Я и моя самооценка
Кто я? Достоин ли я, того чего хочу? Смогу ли я достичь то, к чему стремлюсь? Чем я лучше других? Это вопросы, которые, как мне кажется, задают себе многие люди. И эти вопросы  связаны с самооценкой, с поиском своего места в жизни. Мы попробуем прикоснуться к этой непростой теме, чтобы узнать о себе немножко больше, чтобы встретиться со своей ценностью и чтобы отыскать в себе ресурсы для поддержания адекватной самооценки.

4. Танцы под Дождём
Воркшоп о том а есть ли счастье?

  • Воркшоп, на котором мы с Вами будем исследовать, что мешает нам испытывать удовольствие от жизни сейчас и как можно жить по-другому.
  •  Воркшоп, на котором, мы поищем и вспомним разные краски  жизни, и попытаемся понять,  как так происходит, что так часто мы чем-то недовольны.

5. Опасные вопросы

Я предлагаю вам прийти на воркшоп на котором мы попробуем задать себе сложные вопросы:

  •      где заканчиваюсь я и моя власть в моей жизни?
  •  Что я могу изменить, а с чем мне придется смериться?
  •  И как отличить первое от второго?

6. Сам себе судья

Воркшоп о внутренним критике Вы узнаете:

    • Зачем вы себя критикуете, пугаете и вините
    • Функции и способы внутренней критики и поддержки
    •  Цель этих действий
    •  Связь негативных мыслей, памяти и гормонального фона.

Начало: 27-го февраля в 19.00

Продолжительность: до 22.00.

Адрес проведения: Доломановский, 1 в офисе Мастерской PSYhouse (найти нас нелегко! Поэтому посмотрите схему!)

Ведущий: Ефремов Денис, психолог, гештальт-терапевт.

Стоимость участия:

500 р. для тех, кто зарегистрируется и внесет предоплату (40%) не позже 12.00 27-го февраля.

650 р. без регистрации

Скидки только при предварительной регистрации предоставляются: 

Студентам очных отделений ВУЗов  и слушателям Русской Школы Гештальта — для них стоимость участие —   400 р.  

 Ну и собственно говоря сам опрос:
(выбираем тему до 25 февраля)

 

«Эмоциональный интеллект». Психологическая мастерская

Психологическая мастерская
«Эмоциональный интеллект в бизнесе».
1 марта с 14:00 до 19:00

Что общего между стрессоустойчивостью, коммуникативными навыками, лидерскими качествами, креативностью?
Почему троечники, вырастая, часто становятся успешнее своих одноклассников-отличников?
Как вовремя отследить и предотвратить эмоциональное выгорание?

Эти разные вопросы объединяет между собой одно понятие – эмоциональный интеллект. На сегодня он является ключевым фактором успеха в любой сфере.

Как управлять своими эмоциями?
Как использовать их энергию?
Каково их место в бизнесе?
Помогают или мешают они принимать верные решения?

Этому и будет посвящена наша психологическая мастерская

Мы будем учиться:

·        замечать свои эмоции
·        контролировать (а не подавлять!) их
·        брать в них силу для пути к достижениям.

Время проведения: 1 марта 2014 года с 14:00 до 19:00.

Место проведения: ул. Шолохова 26

Стоимость участия: 3500 рублей. Стоимость при ранней регистрации и оплате до 21 февраля включительно – 2800 рублей.

Количество участников ограничено!

Ведущие:

дзюба Ольга Дзюба

Бизнес-тренер, консультант по управлению и развитию, директор консалтинговой компании TIMECS

http://www.timecs.ru

 

 

 

Денис ЕфремовЕфремов Денис, психолог

Практический психолог, гештальт-терапевт, бизнес-тренер.
Основатель и специалист психологической Мастерской
PSYhouse.

www.psy-de.ru

НАС ЗАБЫЛИ, ДУША. МЫ ОСТАЛИСЬ НА ТОМ ПАРХОДЕ…

Серж

Источник
Марина Перепелицына
«НАС ЗАБЫЛИ, ДУША. МЫ ОСТАЛИСЬ НА ТОМ ПАРХОДЕ…»*
Cлетают лиcтья желтыми cлезами.
Две колеи уxодят за возами.
Анна Присманова*

6 февраля был день рождения Сержа Гингера (нашего соотечественника Сергея Александровича Гингера), ему исполнилось бы 86. Мы считаем его своим Учителем, сначала слушая когда-то, транслируемые нашими первыми учителям в Гештальте и его учениками – Натальей Лебедевой, Еленой Ивановой, Дмитрием Овечкиным – его идеи, мысли и просто воспоминания о нем. И тогда, в середине 90-х, казалось все совершенно нереальным и недоступным: Париж, Серж и Анна, Парижская Школа.   Но шло время. Спустя десять лет, мы несколько лет подряд ездили к Сержу в Париж, в Парижскую Школу Гештальта, став, пожалуй, одними из последних его учеников. И все стало реальным – и Париж, и Серж с Анной, и их гостеприимный дом, и главное – преемственность их идей о Гештальте как терапии контакта, и далее продвижение уже нами в России — своим ученикам, группам — в разных городах и весях, да и не только в России.
Анна Гингер пережила Сержа ненадолго – всего на один год. И вспоминая сегодня Сержа и Анну, невозможно не вспомнить еще одна пару.
Мало кто знает, что родители Сержа – два русских поэта — Анна Присманова и Александр Гингер, были в эмиграции во Франции, поженившись в 1926 году. (Прекрасные статьи Н.Винокур и К.Д.Померанцева об этих двух зарубежных русских поэтах рекомендую почитать: http://www.vestnik.com/issues/2004/1013_work/win/vinokur.htm http://www.radashkevich.info/KD-Pomerancev/KD-Pomerancev_133.html).
В 1946 году родители Сержа приняли советское подданство. А незадолго до смерти, в конце 50-ых годов Александр Гингер принял буддизм. В его «ТИБЕТСКОЙ ПЕСНЕ» можно прочитать строки, в которых отразились вся будущая жизнь и многогранная деятельность их сына, получившего всемирную известность как гештальттерапевт, лектор, автор книг и статей о Гештальте, источником для которого также послужили восточные практики:

Хвала вам, шесть концов: Восток, Юг, Запад, Север,
Зенит, Надир;
пусть будет мир для всех; для ангела, для зверя,
пусть будет мир.
Я одолел подъем дороги нетенистой – вот верх горы;
привет вам, шесть концов, с вершины каменистой
земной коры.
Как все, кто до меня стоял на перевале,
я вниз гляжу;
пред спуском, – как и те, что здесь перебывали, –
я положу на кучу камень мой.
Хвала живущим, жившим вблизи, вдали –
на грани облаков свой камень приложившим
к трудам земли.

Не обращаться к поэзии его родителей невозможно, потому что все, что сделал Серж для развития гештальттерапии и распространения его в Европе и мире (а свои семинары он проводил даже в Японии) – как завещание сыну написано задолго до его деятельности в их поэтических строках.
Серж часто ссылался на стихотворение своего отца «Факел», в котором речь шла о бегуне, который передает эстафетный факел. Вспоминал всегда в контексте передачи своего опыта ученикам, чтобы те, в свою очередь, передали своим – и эта продолжающаяся эстафета общего дела гуманизации общества, «оживления» технократизированного современного человека – продолжалась дальше и дальше.
Оставляя свой автограф мне на память в книге, он так и написал «Моей южной внучке….» Право «детей» оставлял всегда питерцам. А мы и не претендовали – «родители» ведь. Но своим ученикам всегда о Серже говорим, рассказываем, цитируем и перевираем, но дело продолжаем – с удовольствием и преданностью своему Учителю, принципиальному и честному, открытому и бескорыстному, умеющему бороться за идеи и нежному.
Спасибо Серж, эстафета продолжается… Поэзию твоего отца, к сожалению, мало кто знает сегодня в России. Но ее любили М. Цветаева, Вс.Иванов, Б.Пастернак и многие другие. Стихи, о которых ты столько рассказывал нам, так стараясь рассказать как можно точнее их содержание и смыслы, теперь всегда будут в доступе у каждого, кто захочет нести ее дальше.
Эти стихи могут быть молитвой или призывом к молитве, они напоминают всем нам о скромности и смирении, принятии земной судьбы и ее причастности к ходу времен и неизбежной смене поколений. И мы, Серж, будем благодарными за каждый новый день, в котором уже нет тебя и продолжать жить в осознавании своей конечности и надежде и вере в эстафету…

ФАКЕЛ
Эстафетный бег являет взорам зрелище, которому найти невозможно
равного; с которым, муза, не тебе ли по пути?
Муза, ты бродячему сюжету передачи факела верна.
Если ты о жизни скажешь свету – об огне ты говорить должна.
Наши нам назначены стоянки, точные намечены места.
Под пятой – зеленые полянки, над челом – святая пустота.
На местах законно неизменных, на песках дорожки круговой,
бегуны команд четверочленных думают о славе групповой.
И когда по звуку пистолета выпущена первая стрела –
в кулаке зажата эстафета, плотный пламень, дружные дела.
Впереди же, руку приготовя, поджидает вполуоборот переемщик,
полный свежей крови, взгляд назад, а тело наперед.
У того, который в беге ныне, гром в висках; в мутящемся мозгу
мысль одна, оазисом в пустыне: я дойду, сойти я не могу.
Он бежит, совсем уже кончаясь, припадая к матери сырой;
и молчит, почти совсем отчаясь, зрителей сочувствующий рой.
Нет: другой, сосредоточь вниманье, твердый светоч ловко получи,
таинство сверши перениманья…
Замолчи, о муза, замолчи! Из груди до горла – сердце наше
радости решительным броском, слез неупиваемая чаша –
из груди до горла, быстрый ком.
На траву он валится, распятьем руки он раскидывает; в гроб
он стремится к теплому разъятью земляных и гнилостных утроб.
Все мы гости праздника земного, в землю мы воротимся домой.
Торжеству квадратная основа – я, мой сын, мой внук и правнук мой.
Я хочу тебя увидеть, правнук, не хочу я скоро умереть,
мне бы жить примерно, жить исправно, чтобы очень медленно стареть.
Век хочу исполнить Тицианов, девяносто девять здешних лет;
если ж надо мне покинуть рано этот глупый, но приятный свет –
не прошу я горя после жизни, умоляю: траур упраздни;
легким смехом на обильной тризне, шумом театральным помяни.
И когда я буду за барьером, честь воздайте мне ядром, шестом,
и копьем, и диском, и барьером даже в поколении шестом.
Я тебя люблю, благое лето; хорошо, что не умрешь со мной.
Я сойду, отдавши эстафету новым слугам прелести земной.
1939

 

 

И еще одна дань памяти. Ни на одном отечественном ресурсе я не смогла в свое время найти подробной биографической справки о Серже Гингере. Теперь будет…
Источник: http://fr.wikipedia.org/wiki/Serge_Ginger: Перевод Ирины Ильченко, ред.Марины Перепелицыной (Таганрог, 2013. РУССКАЯ ШКОЛА ГЕШТАЛЬТА)
Серж Гингер (Serge Ginger- 1928-2011гг.) родился 6 февраля 1928 года в  еврейской семье и скончался 2 ноября 2011 года. Его родители, эмигранты из России, были оба поэтами, довольно известными во Франции и в Соединенных Штатах Америки. После падения советского режима их стихи издали и в России. Серж Гингер проявил свои блестящие способности во время учебы в лицее Мишле. Оканчивая лицей, в 1945 он сдал экзамены на степень бакалавра по философии и филологии, а в 1946 — экзамены по курсу углубленной математики. Затем он продолжил изучение математики и физики в Сорбонне.
           В 1948 году С.Гингер решил направить свои силы на  реабилитацию несовершеннолетних преступников. Этому делу он посвятил первую часть своей жизни (1948-1985гг.). Он получил диплом воспитателя, работающего с малолетними преступниками в Высшей школе города Монтессона (регион Иль-де Франс). Там же он познакомился со своей будущей женой Анной Пейрон, которая впоследствии тоже получила диплом воспитателя, работающего с малолетними преступниками, психолога и психотерапевта.
           После окончания Высшей школы Серж Гингер работает в качестве воспитателя и учителя малолетних преступников, главного воспитателя, психолога и директора различных интернатов для несовершеннолетних преступников.
           В 1954 году он поступает учиться на психолога-клинициста в университете Бордо и в 1958 году получает ученую степень магистра.
           С 1961 по 1985 годы Гингер преподает как в государственных, так и в частных университетах, где готовят воспитателей для малолетних преступников и социальных работников.
           Свой личный (классический) психоанализ у профессора Сержа Лебовичи, С.Гингер осуществил с 1961 по 1969 гг. Лебовичи в это время был президентом Парижского Психоаналитического Общества(SPP) и Международной  Психоаналитической Ассоциации (IPA).
           С 1969 года Серж занимается обучением и психотерапией специалистов социального и образовательного сектора в Институте Психопедагогики и Психосоциологии (IFEPP).
           В 1966 году Гингера избирают  президентом Технического Комитета Международной ассоциации воспитателей детей с отклонениями (AIEJI). В 1968 году Гингер был избран вице президентом Национальной Ассоциации воспитателей детей с отклонениями (ANEJI). В рамках своих  обязанностей, он организует несколько международных конгрессов, в работе которых принимали участие от 200 до 1500 человек: в Амстердаме (1967г.), Версале (1970г.), Лозанне (1974г.), Монреале (1975г.), Копенгагене (1982г.), Иерусалиме (1986г.), Нью-Йорке (1990г.). Гингер возглавляет Технический Комитет в течение 30 лет, потом он занимает пост генерального секретаря Ассоциации воспитателей дефективных детей (1978-1986гг.).
           Работая в этой ассоциации, он пишет около сотни статей, посвященных реабилитации дефективных детей и новому подходу к профессии воспитателя малолетних преступников. Эти статьи были переведены на 23 языка. Он активно способствует претворению в жизнь принципов своих статей (Трудовое соглашение (1958г.), Коллективная конвенция (1966г.), Государственный диплом (1970г.).
           В 1974 году его назначают главным экспертом ЮНЕСКО, в его обязанности  входит внедрение модели обучения воспитателей-многопредметников в развивающихся странах, что он делает на примере Ирана.
           С 1967 по 1998гг. работает в качестве психотерапевта, психосоциолога, психотерапевта-методиста во Французской Ассоциации Психотерапии и Психоанализа, техническим советником и помощником при дирекции Института Обучения Психосоциологии и Педагогике (IFEPP).
           С 1971 по 1995гг. отвечает за отделение Гештальта при IFEPP. В 1981 вместе с Анной Гингер основывает Парижскую школу Гештальта (EPG) и является ее директором. Эта школа становится одним из основных центров обучения Гештальт-терапевтов в Европе.
           В 1981 году Серж Гингер создает Французское Общество Гештальта (SFG) и в 1991г. Международную Федерацию Организаций преподающих Гештальт (FORGE), которая ежегодно организует международные симпозиумы: в Париже, Лондоне, Гвадалахаре (Мексика), Риме, Брюсселе, Осло, Стокгольме, Кракове, Мальте, Праге, Санкт-Петербурге и т.д.
           Гингер преподает регулярно Гештальт-терапию в 25 странах: Бельгии, Бразилии, Канаде, Китае, Испании, США, Франции, Греции, Италии, Японии, Латвии, Ливане, Македонии, Мальте, Марокко, Мартинике, Мексике, Норвегии, Польше, Португалии, Румынии, России, Сербии, Швейцарии, Украине…
           В 1981 году в Манифесте социальной психотерапии он описывает «пять основных экзистенциальных измерений», которые приводят в движение человека: физическое, эмоциональное или аффективное, рациональное  или когнитивное, социальное и, наконец, духовное. Это описание получило свое название — пентаграмма Гингера.
           С 1995 года он является Техническим Советником Парижской Школы Гештальта (EPG), сначала он работает на полную ставку, затем на полставки супервизором педагогической команды и членом жюри третьего цикла обучения.
           В том же году он становится соучредителем Французской Психотерапевтической Федерации, которая станет впоследствии Французской Психотерапевтической и Психоаналитической Федерацией (FFPP) и избирается ее Генеральным Секретарем. В этой должности он активно участвует в переговорах с государственными органами  о принятии закона, регламентирующего должность психотерапевта.
           С 2001 по 2011 он является президентом Европейской Комиссии по аккредитации институтов обучения психотерапии в 41 стране, входящей в Европейскую Психотерапевтическую Ассоциацию. Он отвечает за контроль присвоения Европейского Психотерапевтического Сертификата (CEP). В феврале 2011 года Гингер был избран почетным Президентом Европейской Психотерапевтической Ассоциации (EAP).
           Серж Гингер обладатель обширного опыта в области Фрейдовского и Юнгианского психоанализа, психодрамы, групповой динамики, биоэнергетическом анализе и т.д., пионер гештальт — терапии во Франции (с 1970 г.), основатель крупнейшего Гештальт–института во Франции – Парижской школы Гештальта (EPG), которая в течение 20 лет подготовила более 800 специалистов.
Он посвятил свою жизнь развитию и социальному признанию двух профессий на национальном, европейском и мировом уровнях: педагога и психотерапевта. Является автором или соавтором десятков книг — некоторые переведены на 15 языков: английский, французский, немецкий, итальянский, испанский, португальский, русский, польский, румынский, украинский, латышский, македонском, греческом, японский, китайский.
           Серж Гингер был большим Мастером меткого профессионального слова и ясности мысли, он обладал удивительной способностью видеть суть вещей, потрясал эрудицией, преломленной через собственное видение и понимание. Любой его супервизорский разбор отличался простотой и одновременной глубиной любого комментария к терапевтическим сессиям. Будучи прекрасным специалистом по групповой динамике, он умел невероятно молодеть на глазах, поражая открытостью и живостью души и тела.
           Преданность Сержа гештальттерапии была похожа на отеческую любовь – как хороший отец с любовью заботится о своем ребенке — с нежностью и строгостью, гордостью и уважением, при этом без критики или сравнений других направлений.